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学習塾GIFT中学生クラス 詰め込み教育はなし。子供自らが自主的に学ぶ力を育みます

GIFT式中学生クラスの指導法!

3つのポイントで解説します

  • ポイント01はこちら
  • ポイント02はこちら
  • ポイント03はこちら

01

講師1人に対して生徒6人までの
少人数クラスを導入

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GIFTでは講師1人に対して生徒6人までの少人数クラスで、週2回の授業を行います(1回80分)。
さらに週末に週1回160分の演習日があります。
また中学校別・学力別に分けられた少人数クラスで、先生と生徒/生徒と生徒がコミュニケーションを活発に取りながら授業をしていきます。一方方向ではない、全員参加の授業だから、楽しく学べ、学習の定着率もアップします。

GIFTの学習方式】

中学校別学力別に分けられた少人数クラスで
対話式の授業を行います

  • 多人数+集団学習

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    欠点

    生徒1人1人が本当に理解しているかが
    完全に把握し切れない
    一方方向のコミュニケーションで
    終わってしまう。
    先生/生徒はあくまで上下関係
    やらされている・学ばされている

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    指導方針の
    根本的な見直し

  • 少数+対話式

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    長所

    生徒1人1人の理解度を先生が
    把握できる
    大人しい子にもスポットライトが
    当たる→社交性もアップ
    先生/生徒の強い信頼関係が生まれる
    主体的に学ぶ力が身につく

GIFTは、従来の塾の指導から脱却し
“生徒との対話”を重視します。
そうすることで学びへの
自立性・自発性を向上させます。

02

学習効率アップを目的とした
中学校別、学力別での細かいクラス分け

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GIFTの中学生クラスは、
中学校別で細かくわけていきます。
新課程に入ると、中学校ごとの授業進度にズレが出てきますし、理科社会などは、学校ごとにまったく違う分野を進めていることも多々あるからです。
そうなると当然、期末範囲もまったく違って

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くるので、中学校別で指導したほうが、自分の中学校と同じテスト範囲が学べるので効率的な学習をすることができます。
また、ある程度学力別でのクラスの方が、自分に合った最適な授業を受けられ、モチベーションキープにつながります。

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中学校別クラス分けのメリット

中学校によって授業内容
・スピード・期末範囲が違う…

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中学校毎で授業進度や分野を合わせることで、
無駄を省いた効率的な学習が可能になる!

学力別クラス分けのメリット

生徒によって学力・志望校
・勉強の好き嫌いが違う…

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生徒の希望やレベルに最適な学習をすることで
全員がどんどん上を目指せるよう、
モチベーションが上げられる!

03

期末や高校受験合格に向けた
対策もバッチリ!

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GIFTは期末テスト2週間前からは毎日通塾する体制を整えています。
また中学3年生の9月からは受験対策も始まります。長年培って来た合格実績に基づいて、子供達が合格したい高校受験を確実に成功させるための指導を行います。

成績アップにつながる!
GIFT独自の「演習日」を設けています

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GIFTでは授業とは別日に「演習日」を設けています。「演習日」にやることは学校のワークや演習問題を講師の前で解いてもらい間違えた問題は再度解きなおしてもらいます。 それらを一人ひとりすべて講師がチェックし表に記録していきます。

正しく演習を解いていくことで、
効率良い勉強やより深い理解を促せます!

教えるだけで終わらず、教えながら子供達と一緒にあゆむ!

クラス紹介

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